2.2 Mengucapan dan melafalkan nama - nama binatang tersebut dengan benar
2.3 Menuliskan nama - nama binatang dengan ejaan yang benar
Materi:
Good morning students. Pada pertemuan dipertemian kita kali ini, kita akan mempelajari tentang "Animal" atau hewan. Yuk simak video pembelajaran dibawah ini!
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan berdiskusi, siswa dapat melengkapi tabel perkalian dengan benar
2. Dengan bimbingan guru,siswa dapat memecahkan masalah sehari - hari yang melibatkan perkalian dengan benar
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
Kerjakanlah buku paket hal. 87 - 89, seperti contoh dalam video. Kemudian kirim melalui WA. Jazakillahu khoiron. (Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 4 - 6
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual,dan/ atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan berdiskusi, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek yang dibacakan dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, menjelaskan nakna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual,dan/ atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan melakukan pengamatan tentang sifat - sifat benda, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana dengan benar.
2. Dengan mendengarkan guru membaca teks "Meniup Balon", siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasrkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulisan, lisan, visual, dan/atau eksporasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan dan visual.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dan menggunakannya dalam kalimat dengan benar
2. Dengan melakukan pengamatan terhadap benda - benda disekitar, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah perkalian dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
Kesimpulan :
1. Perkalian dengan angka dua sama artinya menjumlah dengan bilanagn itu sendiri
2. Semua bilangan jika dikalikan dengan 1 (satu), hasilnya sama dengan bilangan itu sendiri
3. semua bilangan jika dikalikan 0, maka hasilnya adalah 0
Untuk lebih jelsnya silahkan melihat video penjelasan diatas!
Bacalah, kosa kata diatas dengan pelafalan bahasa inggris yang benar beserta artinya. Untuk mengetahui cara membacanya, silahkan melihat video pembelajaran terlebih dahulu. Kirim kan setoran bacaan vocabulary (kosakata) dengan Voice Note dan kirim menggunakan WA.
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.4 Menjelaskan perkalian
dan pembagian yang
melibatkan bilangan
cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan perkalian
dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah
perkalian dan pembagian
yang melibatkan bilangan
cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan perkalian
dan pembagian.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang
berkaitan dengan masalah perkalian dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang
melibatkan perkalian dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual,dan/ atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mendengarkan guru membaca teks “Memetik Jambu di Rumah Udin”, siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.
2. Dengan mendengarkan guru membaca teks “Benda Padat”, siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.
3. Dengan melakukan pengamatan, siswa dapat mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya dengan benar.
4. Dengan kegiatan tanya jawab tentang teks, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dengan benar.
5. Dengan melakukan pengamatan terhadap benda-benda di sekitar, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
(SUBTEMA 2 : Bermain di Rumah Teman) Pembelajaran 1 - 3
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual,dan/ atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mendengarkan guru membaca teks “Memetik Jambu di Rumah
Udin”, siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan
benar.
2. Dengan mendengarkan guru membaca teks “Benda Padat”, siswa dapat
menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.
3. Dengan melakukan pengamatan, siswa dapat mengelompokkan keragaman
benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya dengan benar.
4. Dengan kegiatan tanya jawab tentang teks, siswa dapat menemukan
kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya
dengan benar.
5. Dengan melakukan pengamatan terhadap benda-benda di sekitar, siswa
dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda
di lingkungan sekitar dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
Setelah melihat video di atas, bacalah teks bacaan berjudul "Memetik Jambu di Rumah Udin" hal 56 menggunakan Voice Note dengan lafal dan intonasi yang tepat. Kemudian kirim melalui WA.
(SUBTEMA 1 : Bermain di Lingkungan Rumah) Pembelajaran 1 - 3
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.4 Menelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai 100 dalam kehidupan sehari - hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai 100 dalam kehidupan sehari - hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati contoh yang dijelaskan guru melalui video, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar.
2. Dengan mengamati contoh yang dijelaskan guru melalui video, siswa dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan benar.
3. Dengan mengamati video pembelajaran, siswa dapat menghitung hasil kali dua bilangan dengan hasil bilangan cacah sampai 100 dengan tepat.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
KESIMPULAN:
Amatilah pula video materi diatas agar lebih memahami materi mengenai perkalian ini.
Setelah melihat video materi diatas, Kerjakanlah soal pada buku paket hal. 51 mengenai perkalian. Kerjakanlah pada buku paket kalian. Kemudian kirim hasil pengerjaan melalui WA.
Buatlah Resume (ringkasan ) dari pembelaaran 2 bagian ( Kekhalifahan Abu Bakar dan Akhir hayat Khalifah Abu Bakar As - Siddiq)dengan menggunakan bahasa kalian sendiri.
Dikerjakan pada buku tulis SKI kemudian foto dan kirim melalui WA.
(SUBTEMA 1 : Bermain di Lingkungan Rumah) Pembelajaran 1 - 3
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.4 Menelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai 100 dalam kehidupan sehari - hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai 100 dalam kehidupan sehari - hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati contoh yang dijelaskan guru melalui video, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar.
2. Dengan mengamati contoh yang dijelaskan guru melalui video, siswa dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan benar.
3. Dengan mengamati video pembelajaran, siswa dapat menghitung hasil kali dua bilangan dengan hasil bilangan cacah sampai 100 dengan tepat.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
KESIMPULAN:
Amatilah pula video materi diatas agar lebih memahami materi mengenai perkalian ini.
Setelah melihat video materi diatas, Kerjakanlah soal pada buku paket hal. 33 sampai hal. 35 mengenai perkalian. Kerjakanlah pada buku paket kalian. Kemudian kirim hasil pengerjaan melalui WA.
(SUBTEMA 1 : Bermain di Lingkungan Rumah) Pembelajaran 4 - 6
PPKN
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan memperhatikan video materi pembelajaran, siswa dapat mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari -hari di rumah dengan benar.
2. Dengan memperhatikan video materi pembelajaran, siswa dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari -hari di rumah dengan benar.
3. Dengan berdiskusi bersama orang tua di rumah, siswa dapat mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
(SUBTEMA 1 : Bermain di Lingkungan Rumah) Pembelajaran 4 - 6
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual,dan/ atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan visual.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibaca berkaitan dengan keragaman benda di sekitar dengan rinci.
2. Dengan mengamati video dibawah, siswa mampu menyebutkan isi teks pendek yang ditampilkan pada video.
3. Dengan permainan kosa kata, siswa mampu menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda dengan benar.
4. Dengan melakukan pengamatan sederhana, siswa dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan menggunakan bahasa indonesia yang tepat.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
KESIMPULAN:
Benda Padat adalah benda yang memiliki bentuk dan ukuran yang tetap.
Contohnya: kelereng, batu, dan pensil
Benda Cair adalah benda yang memiliki ukuran yang tetap, tapi bentuknya berubah ubah sesuai wadahnya.
Contohnya: Sirup dalam botol, teh dalam gelas, air minum dalam cangkir.
Benda Gas adalah benda yang memiliki ukuran dan bentuk yang selalu berubah - ubah sesuai dengan tempat atau wadahnya.
Contohnya: udara dalam balon, udara didalam ban sepeda, dan kantong plastik yang ditiup.
(SUBTEMA 1 : Bermain di Lingkungan Rumah) Pembelajaran 1 - 3
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.4 Menelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai 100 dalam kehidupan sehari - hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai 100 dalam kehidupan sehari - hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati contoh dan bimbingan guru, siswa dapat menyatakan
kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian
dengan benar.
2. Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyatakan perkalian dua
bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan benar.
3. Dengan menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan
berulang, siswa dapat menghitung hasil kali dua bilangan dengan hasil
bilangan cacah sampai 100 dengan benar.
Materi:
Mari kita simak penjelasan materi melalui video berikut ini!
KESIMPULAN:
Amatilah pula video materi diatas agar lebih memahami materi mengenai perkalian ini.
Setelah melihat video materi diatas, Kerjakanlah soal pada buku paket hal. 25 dan 26 mengenai perkalian. Kerjakanlah pada buku paket kalian. Kemudian kirim hasil pengerjaan melalui WA.
.png)
.png)
.png)
