PJOK Tema 4 Subtema 1

 

  PJOK

TEMA 4 SUBTEMA 1

Kompetensi Dasar:

3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman dirumah dan sekolah.

4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman rumah dan sekolah

Tujuan Pembelajaran:

1. Melalui penugasan siswa dapat mempraktikan gerak secara seimbang dominan statis dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.

Mari kita mulai pembelajaran hari ini dengan berdoa terlebih dahulu!

Yuk simak materi kita hari ini!

Tugas:

Lakukan gerakan diatas sesuai dengan buku paket hal. 19
Kirimkan foto praktik kalian melalui WA

Bahasa Indonesia Tema 4 subtema 2

    

TEMA 4

(SUBTEMA 2  : Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah)

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar:

3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.

4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.  

Tujuan Pembelajaran:

1. Melalui tanya jawab, siswa siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibaca berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan secara tepat.

2. Melalui penugasan, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat.

3. Melalui bermain tebak kata, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.

Materi:

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita baca materi kita melalui gambar berikut ini!

__________________________________________________________________________________

TUGAS

Latihan soal tema 4 subtema 1 PPKN

  

  بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

PPKN

TEMA 4

SUBTEMA 1

Tema 4 Subtema 1 PPKN

     

TEMA 4

(SUBTEMA 1  : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah)

PPKN

Kompetensi Dasar:

3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah

4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengiidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di rumah secara cepat.

2. Melalui penugasan, siswa dapat menceritaan tentang pengalaman melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di rumah menggunakan bahasa yang santun.

Materi:

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita lihat bacaan berikut ini!

TUGAS

Bacalah buku paket kalian pada halaman 37, dan kirimlah berupa rekaman melalui wa.

Jazakunallahu khoiron. 

The dining room part 3

 

BAHASA INGGRIS 

THE DINING ROOM (Ruang Makan)

Kompetensi Dasar:

5.1 Mengenal beberapa benda yang terdapat di ruang makan

5.2 Mengucapkan dan melafalkan nama -nama benda tersebut dengan benar

5.3 Menuliskan nama nama tbenda tersebut dengan ejaan yang benar.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswamampu memahami dan mengulang kembali nama- nama benda di ruang makan yang telah didengarnya dengan suara lantang.

2. Siswa mampu menuliskan kembali nama nama benda tersebut dengan tepat

3. Siswa mampu melengkapi penyataan - pernyataan berdasarkan gambar.

Materi:

Kesimpulan:

1. Boul        = Mangkok

2. Plate        = Piring

3. Glass       = Gelas

4. Knife       = Pisau

5. Cup         = Cangkir

6. Fork        = Garpu

7. Spoon      = Sendok

8. Bottle      = Botol

TUGAS

SIlahkan anak anak mengerjakan buku paket halaman 53 .
Kirimkan tugas anak anak melalui WA.
Jazakunnallahu Khoiron.

Latihan soal tema 4 subtema 1 Matematika

 

  بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

MATEMATIKA

TEMA 3

SUBTEMA 1

Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 4 Matematika

    

TEMA 4

(SUBTEMA 1  : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah)
Pembelajaran 4

Matematika

Kompetensi Dasar:

3.10 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri cirinya

4.10 Mengklarifikasikan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri cirinya

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mengamati gambar atau benda benda di sekitar, siswa dapat mengenal sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.

2. Dengan mengamati bentuk bangun datar, siswa dapat menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.

3. Dengan berpedoman pada ciri bangun datar, siswa dapat mengelompokkan benda di sekitar yang termasuk bangun datar secara benar.

Materi:

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket Tema 4 hal 49

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

Latihan soal tema 4 subtema 1 PJOK

  بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

PJOK

SUBTEMA 4

Latihan soal tema 4 subtema 1 bahasa indonesia

  بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

PPKN

SUBTEMA 4

Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 1 Bahasa Indonesia

   

TEMA 4

(SUBTEMA 1  : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah)
Pembelajaran 1

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar:

3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.

4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.  

Tujuan Pembelajaran:

1. Melalui tanya jawab, siswa siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan.

2. Melalui penugasan, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan bahasa tulis secara tepat.

3. Melalui bermain tebak kata, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.

4. Melalui permainan tebak kata, siswa dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.

5. Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat.

6. Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan sehat dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca secara rinci.

7. Dengan mengamati gambar dan lingkungan sekitar, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan sehat menggunakan ejaan yang tepat.

Materi:

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

__________________________________________________________________________________

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket hal 6

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

Latihan soal the dinning room

 

BAHASA INGGRIS 

THE DINING ROOM (Ruang Makan)

Kompetensi Dasar:

5.1 Mengenal beberapa benda yang terdapat di ruang makan

5.2 Mengucapkan dan melafalkan nama -nama benda tersebut dengan benar

5.3 Menuliskan nama nama tbenda tersebut dengan ejaan yang benar.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswamampu memahami dan mengulang kembali nama- nama benda di ruang makan yang telah didengarnya dengan suara lantang.

2. Siswa mampu menuliskan kembali nama nama benda tersebut dengan tepat

3. Siswa mampu melengkapi penyataan - pernyataan berdasarkan gambar.

Materi:

Kesimpulan:

1. Boul        = Mangkok

2. Plate        = Piring

3. Glass       = Gelas

4. Knife       = Pisau

5. Cup         = Cangkir

6. Fork        = Garpu

7. Spoon      = Sendok

8. Bottle      = Botol

TUGAS

Latihan soal tema 3 Subtema 3 ppkn

   

 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

PPKN

SUBTEMA 3

Latihan soal bahasa Indonesia tema 3 subtema 4

  

 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

BAHASA INDONESIA

SUBTEMA 4

Tema 3 subtema 4 PJOK part 3

  PJOK

TEMA 3 SUBTEMA 4

Kompetensi Dasar:

3.3 Memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,ruang, usaha, dan keterhubungan dalamberbagai bentuk permainan sederhana atau tradisional

4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,ruang, usaha, dan keterhubungan dalamberbagai bentuk permainan sederhana atau tradisional

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mencermati gambar anak - anak bermain bola dan isi teksa serta penjelasan guru, siswa dapat memahami gerakan menendang, melempar, dan menangkap bola.

2. Dengan mencermati gambar anak - anak bermain bola dan isi teksa serta penjelasan guru, siswa dapat melakukan gerakan menendang, melempar, dan menangkap bola.

Materi :

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

Tugas:

Lakukan gerakan :

1. Menendang ke arah Tembok

Kirim kegiatan tersebut dalam bentuk foto/ video melalui whatsapp.

Latihan soal matematika subtema 4

 

 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

LATIHAN SOAL 

MATEMATIKA

SUBTEMA 4

Tema 3 Subtema 4 pembeljaran 5 PPKN

      

TEMA 3

(SUBTEMA 4  : Tugasku dalam Kehidupan Sosial)
Pembelajaran 5

PPKN

Kompetensi Dasar:

3.3 Mengidentifikasi henis jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

4.5 Mengelompokkan jenis jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mencermati isi teks serta penugasan guru, siswa dapat memahami karakteristik individu berdasarkan usia anggota keluarga.

2. Dengan mencermati isi teks serta penugasan guru, siswa dapat mengelompokkan  karakteristik individu berdasarkan usia anggota keluarga.

Materi:

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

____________________________________________________________________

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket hal 145

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

Tema 3 Subtema 4 pembeljaran 3 PPKN

     

TEMA 3

(SUBTEMA 4  : Tugasku dalam Kehidupan Sosial)
Pembelajaran 3

PPKN

Kompetensi Dasar:

3.3 Mengidentifikasi henis jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

4.5 Mengelompokkan jenis jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mengamati gambar dan dan teksyang ada, siswa dapat mengenal individu berdasarkan jenis kelaminnya.

Materi:

Kelompok Siswa laki laki:

1. Edo

2. Beni

3. Budi

4. ALdo

5. Reno

Kelompok siswa perempuan:

1. Siti

2. Dayu

3. Lani

4. Ita

5.Ayu

____________________________________________________________________

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket hal 130

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

The dining room part 2

 

BAHASA INGGRIS 

THE DINING ROOM (Ruang Makan)

Kompetensi Dasar:

5.1 Mengenal beberapa benda yang terdapat di ruang makan

5.2 Mengucapkan dan melafalkan nama -nama benda tersebut dengan benar

5.3 Menuliskan nama nama tbenda tersebut dengan ejaan yang benar.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswamampu memahami dan mengulang kembali nama- nama benda di ruang makan yang telah didengarnya dengan suara lantang.

2. Siswa mampu menuliskan kembali nama nama benda tersebut dengan tepat

3. Siswa mampu melengkapi penyataan - pernyataan berdasarkan gambar.

Materi:

Kesimpulan:

1. Boul        = Mangkok

2. Plate        = Piring

3. Glass       = Gelas

4. Knife       = Pisau

5. Cup         = Cangkir

6. Fork        = Garpu

7. Spoon      = Sendok

8. Bottle      = Botol

TUGAS

SIlahkan anak anak mengerjakan buku paket halaman 52 .
Kirimlah hafalan kalian dalam bentuk rekaman suara melalui WA.
Jazakunnallahu Khoiron.

Tema 3 Subtema 4 Pembelajaran 6 Bahasa Indonesia

   

TEMA 3

(SUBTEMA 4  : Tugasku dalam Kehidupan Sosial)
Pembelajaran 6

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar:

3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya dilingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulisan, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

4.3  Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan 

 tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya dilingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan melakukan kegiatan menyantuni anak yatim, siswa mampu memahami kehidupan sosial.

2. Dengan melakukan kegiatan menyantuni anak yatim, siswa mampu menemukan kosakata tentang kehidupan sosial.

3. Dengan melakukan kegiatan menyantuni anak yatim, siswa mampu menemukan makna kosakata tentang kehidupan sosial..

Materi:

Sebelum kita mulai materi kita pada hari ini, jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya anak - anak. 

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

____________________________________________________________________

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket hal 148  

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)