tema 8 matematika subtema 2

       

 

TEMA 8

(SUBTEMA 2   : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan)

MATEMATIKA

Kompetensi Dasar:

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 

4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mengamati model jam, siswa dapat menentukan konversi satuan waktu dengan benar. 

2. Dengan mengamati model jam, siswa dapat menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam dengan benar

Materi:

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak anak shalihah yang semoga senantiasa dirahmati Allah Subhanahu wa ta\"ala. Kita awali pelajaran TEMATIK hari ini dengan membaca doa:

اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

“Ya Allah, sungguh aku memohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rizki yang baik dan amal yang diterima.”

(HR. Ibnu As-Sunni dan Ibnu Majah)

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket Tema 8 hal 59 dan 61

Jazaakunallahu khoiron wa barokallahu fiikum. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

 

tema 8 matematika subtema 1 part 2

        

 

TEMA 8

(SUBTEMA 1   : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan)

MATEMATIKA

Kompetensi Dasar:

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 

4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mengamati putaran jam, siswa dapat mengenal satuan baku untuk mengukur waktu dengan benar. 

2. Dengan mengamati tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapat menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan benar.

Materi:

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak anak shalihah yang semoga senantiasa dirahmati Allah Subhanahu wa ta\"ala. Kita awali pelajaran TEMATIK hari ini dengan membaca doa:

اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

“Ya Allah, sungguh aku memohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rizki yang baik dan amal yang diterima.”

(HR. Ibnu As-Sunni dan Ibnu Majah)

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket Tema 8 hal 51 dan 52

Jazaakunallahu khoiron wa barokallahu fiikum. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

 

Bahasa inggris I have Pets

       

BAHASA INGGRIS 

I Have Pets

(Aku Memiliki Hewan hewan peliharaan)

Kompetensi Dasar:

1 Mengenal beberapa kosakata tentang Pets

2 Mengucapkan dan melafalkan kosakata tersebut dengan benar

3 Menuliskan kosakata tersebut dengan ejaan yang benar.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa mampu memahami dan mengulang kembali kosakata tentang hewan dan kegiatan yang berkaitan dengan hewan yang telah didengarnya dengan suara lantang.

2. Siswa mampu menuliskan kembali kosakata tentang hewan dan kegiatan yang berkaitan dengan hewan.

3. Siswa mampu melengkapi penyataan - pernyataan berdasarkan gambar.

Materi:

__________________________________________________________________________________

TUGAS

Silahkan anak anak mengerjakan tugas dibawah ini!

tema 8 matematika subtema 1

      

 

TEMA 8

(SUBTEMA 1   : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan)

MATEMATIKA

Kompetensi Dasar:

3.5 Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan seharihari di lingkungan sekitar. 

3.5.1 Menyebutkan satuan waktu dengan satuan tidak baku. 

4.5 Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya.

4.5.1 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan waktu.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mengamati gambar jam, siswa dapat mengenal satuan baku untuk mengukur waktu dengan benar. 

2. Dengan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapat membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat.

Materi:

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak anak shalihah yang semoga senantiasa dirahmati Allah Subhanahu wa ta\"ala. Kita awali pelajaran TEMATIK hari ini dengan membaca doa:

اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

“Ya Allah, sungguh aku memohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rizki yang baik dan amal yang diterima.”

(HR. Ibnu As-Sunni dan Ibnu Majah)

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket Tema 8 hal 4 dan 5

Jazaakunallahu khoiron wa barokallahu fiikum. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

 

 

PJOK tema 8 subtema 1

                  

TEMA 8

PJOK 

PERMAINAN AIR DI KOLAM RENANG

Kompetensi Dasar:

3.10 Mengetahui apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik. 

3.10.1 Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang sering dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik.

3.10.5 Mengelompokkan kegiatan yang perlu dihindari sebelum melakukan aktivitas fisik.

4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik.

 4.10.2 Menceritakan kegiatan yang perlu dihindari sebelum melakukan aktivitas fisik.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mencermati materi yang diberikan, siswa dapat melakukan gerakan setengah jongkok dan jongkok penuh.

Materi:

Gerakan menekuk lutut bertujuan untuk melatih kekuatan otot paha. 

Selain itu, berguna juga untuk kelenturan kaki. 

Berikut beberapa gerak dasar menekuk lutut, silahkan simak materi berikut ini:

TUGAS

Silahkan lakukan aktivitas sesuai gambar dibawah ini sebanyak 8 kali hitungan 

Kirimkan tugas PJOK ini berupa Foto.

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

Tema 7 subtema 1 PPKN

     

 

TEMA 7

(SUBTEMA 1   : Kebersamaan di Rumah)

PPKN

Kompetensi Dasar:

1.3. Menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di sekolah.

2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di sekolah. 

3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. 

4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah

Tujuan Pembelajaran:

Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menentukan sikap terhadap sahabat atau teman.

Materi:

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak anak shalihah yang semoga senantiasa dirahmati Allah Subhanahu wa ta\"ala. Kita awali pelajaran TEMATIK hari ini dengan membaca doa:

اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

“Ya Allah, sungguh aku memohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rizki yang baik dan amal yang diterima.”

(HR. Ibnu As-Sunni dan Ibnu Majah)

TUGAS

Silahkan kerjakan buku paket Tema 7 hal 53

Jazaakunallahu khoiron wa barokallahu fiikum. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

 

matematika subtema 4

   

 

TEMA 7

(SUBTEMA 4   : Kebersamaan di Tempat Wisata)

Matematika

Kompetensi Dasar:

3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan bendabenda konkret dalam kehidupan sehari-hari. 

4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. 

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan memperhatikan gambar, siswa mampu menyatakan pecahan (1/2 ) sebagai bagian dari keseluruhan. 

2. Dengan memperhatikan gambar, siswa mampu menyatakan pecahan (1/3 ) sebagai bagian dari keseluruhan. 

3. Dengan memperhatikan gambar, siswa mampu menyatakan pecahan (1/4 ) sebagai bagian dari keseluruhan. 

4. Dengan memperhatikan gambar, siswa mampu menyajikan pecahan (1/2 ) yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret. 

5. Dengan memperhatikan gambar, siswa mampu menyajikan pecahan (1/3) yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret. 

6. Dengan memperhatikan gambar, siswa mampu menyajikan pecahan (1/4 ) yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret.

Materi:

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak anak shalihah yang semoga senantiasa dirahmati Allah Subhanahu wa ta'ala. Kita awali pelajaran TEMATIK hari ini dengan membaca doa:

اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

“Ya Allah, sungguh aku memohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rizki yang baik dan amal yang diterima.”

(HR. Ibnu As-Sunni dan Ibnu Majah)

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

TUGAS

Silahkan kerjakan tugas pada buku paket Tema 7 hal 172!

Jazaakunallahu khoiron wa barokallahu fiikum. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

 

Bahasa inggris this is my uniform part 3

      

BAHASA INGGRIS 

This is my Uniform

(Ini seragamku)

Kompetensi Dasar:

1 Mengenal beberapa kosakata tentang sergam

2 Mengucapkan dan melafalkan kosakata tersebut dengan benar

3 Menuliskan kosakata tersebut dengan ejaan yang benar.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa mampu memahami dan mengulang kembali kosakata tentang benda dan kegiatan yang berkaitan dengan seragam sekolah yang telah didengarnya dengan suara lantang.

2. Siswa mampu menuliskan kembali kosakata tentang benda dan kegiatan yang berkaitan dengan seragam.

3. Siswa mampu melengkapi penyataan - pernyataan berdasarkan gambar.

Materi:

Pada buku halaman 31

TUGAS

Silahkan anak anak mengerjakan buku paket halaman 37. 

Jika sudah mengerjakan, kemudian kirimkanlah tugas kalian melalui WA.

Barakallahu fiikum.

Tema 7 subtema 3 matematik

  

 

TEMA 7

(SUBTEMA 3   : Kebersamaan di Tempat Bermain)

Matematika

Kompetensi Dasar:

3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan bendabenda konkret dalam kehidupan sehari-hari. 

4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. 

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa mampu menyatakan pecahan 1/2 dengan tepat. 

2. Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa mampu menyatakan pecahan 1/3 dengan tepat. 

3. Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa mampu menyatakan pecahan 1/4 dengan tepat. 

4. Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa mampu menyajikan pecahan 1/2 dengan tepat. 

5. Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa mampu menyajikan pecahan 1/3 dengan tepat. 

6. Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa mampu menyajikan pecahan 1/4 dengan tepat.

Materi:

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak anak shalihah yang semoga senantiasa dirahmati Allah Subhanahu wa ta'ala. Kita awali pelajaran TEMATIK hari ini dengan membaca doa:

اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

“Ya Allah, sungguh aku memohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rizki yang baik dan amal yang diterima.”

(HR. Ibnu As-Sunni dan Ibnu Majah)

Mari kita lihat penjelasan materi kita melalui video berikut ini!

TUGAS

Silahkan kerjakan tugas pada buku paket Tema 7 hal 120!

Jazaakunallahu khoiron wa barokallahu fiikum. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

 

Kelas Literasi ke-11

 

Sebelum anak anak mengerjakan soal berikut, jangan lupa untuk terlebih dahulu mendengarkan cerita dari teman kalian ya!!!

PJOK tema 7 subtema 3

                 

TEMA 7

PJOK 

BERMAIN PUSH BALL

Kompetensi Dasar:

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. 

 4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas air.

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan mencermati gambar permainan push ball dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat memahami gerakan melempar dan menangkap bola. 

2. Dengan mencermati gambar permainan push ball dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat melakukan gerakan melempar dan menangkap bola.

Materi:

Anak anak silahkan simak materi berikut ini:

TUGAS

Silahkan lakukan aktivitas sesuai gambar dibawah ini sebanyak 8 kali hitungan 

(Jika tidak memungkinkan untuk berada di air, anak anak bisa melakukannya tanpa berada di air.)

Kirimkan tugas PJOK ini berupa Foto.

Jazakunallahu khoiron. 
(Dimohon untuk melihat video terlebih dahulu agar memudahkan pengerjaan tugas)

1. Mendorong bola kebawah.